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2010/07/21

10-062_夏の買物『第2弾』

仕事の業務は変わらないものの、先日のエントリーの通り、県内の専門学校の講師は夜間を除く授業は夏休みなので、気分だけは夏休み♪。ですが、暑すぎで昼間は仕事にならないので、前期のテスト問題をつくるために、今までの授業のまとめをしています。

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今年に入ってからは「工業数学」なる新しい授業を受け持っています。もともと数学は得意中の得意だったのですが、それも高校生までの話で・・・。四苦八苦しながら思い出し頑張っています。とある授業で、生徒が自慢げに出してきた関数電卓。私ももちろんもっておりますが、分数や√などの数式や記号を計算式に表示でき、計算結果も分数、√を含む表現で自然表示できる優れもの。これは、教える側としても大変便利なので購入しちゃいました。大学時に購入した関数電卓から比べたら、機能はどんどん便利になっているのですね。しかし、教える側としては機能が便利になる分、余計に計算の根底や根拠を教えなくてはならいと再確認しました。

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ちなみに他の授業は「建築環境」「木質構造」「設計製図」「CAD」を教えています。私は都市計画系出身なので、学生の時は計画や製図ばかりやっていて他の授業があまり興味がなかったのは正直なところ。たぶん、他の授業は複雑な計算式や数値など、専門すぎて目に見えない(想像できない)ものだったからなのかなぁという想いで、実務経験としてはまだ浅い10数年の選手ですが、経験や失敗談を交えながらなるべく実務に近く、目に見えてわかるような授業を心がけています。が、問題は「工業数学」・・・。教科書と並行しながら実務で使うような計算問題をつくっていますが、最初から飛ばしすぎてしまい、だんだんネタ不足気味です(涙)。構造系はまだ残してあるんですが、確認申請で使うような計算式(面積表・高さ斜線・開口・シックハウス対策等々)はだいたい終わりに近くあります。同業者の方、これからの生徒のためにネタ募集中ですんで、何かありましたらご一報を・・・。お願いします。

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